圖說：工研院8、9日舉辦「2019工研院兒童科技學習營」，帶領花蓮偏鄉國小學童從實做中培養對科普的興趣。
「你看，我的小汽車動了！」「原來海水也可以發電呀！」小朋友們興奮的驚呼聲在新竹工研院區不斷迴盪。工研院8、9日舉辦「2019工研院兒童科技學習營」，以未來科技小旅行為主題，邀請花蓮偏鄉國小約80位學童來到新竹中興院區，由研究員們帶領這群國小四年級到六年級的小朋友們，探索工研院的創新研發，並透過深入淺出的實作課程，DIY製作海浪波浪發電、設計程式操控機器人與mbot自走車，啟發小朋友對於科技的興趣，期激發學童們的創造力，對未來科技有更多的想像。
工研院社會公益委員會主任委員林宗葆表示，工研院長期重視科技教育，希望藉由科普教育向下扎根，啟發孩子的學習動力。感受到城鄉科技教育資源的落差，工研院將創新科技轉化為淺顯易懂的教材，帶領小朋友們從實做中培養對科普的興趣，更期望透過兩天一夜的科技之旅，幫助他們親近科技，在孩子心中種下一顆科技希望種子，未來有機會朝科技領域發展。工研院社會公益委員會花東分項計畫主持人謝國倫表示，8月份工研院首度將兒童科技營移師台東舉行，學童們的回饋相當熱烈，因此本月再度加碼舉辦，邀請花蓮縣秀林鄉的兩所偏鄉國小學童，來到新竹這座科技城，認識工研院的創新科技，並從實作中體驗科技的奧妙。
圖說：研究員透過圖形化的程式編寫系統，教導學童操作自走車，啟發孩子們對AI人工智慧技術及程式設計的認識與興趣。
本次兒童科技學習營課程主要包含小小程式設計家與海洋波浪發電。在小小程式設計家的課堂中，工研院研究員以孩子們最愛的人型機器人與mbot自走車，教導學童透過圖形化的程式編寫系統，操作機器人做出各種不同的動作，如揮手、跳舞、打太極等；同時，安排分組進行足球競賽，讓小朋友發揮創意操作自走車踢足球，將科技融入遊戲中，淺移默化的啟發孩子們對AI人工智慧技術及程式設計的認識與興趣，小朋友們也紛紛表示「機器人好好玩，程式設計一點都不難！」。
