圖說：「5G共感穿戴裝置」打破聽覺限制，將音樂的節奏與情感轉化成視覺、觸覺等訊號，為聽障學生帶來全新方式體驗音樂的魅力。
在文化部支持下，工研院開發的「5G共感穿戴裝置」打破聽覺限制，今年首度與國家兩廳院合作設計課程，致力消弭文化不平等，讓音樂的力量觸動更多族群。國家兩廳院「廳院學計畫」邁入第五年，今年首度邀請臺北市立啟聰學校11位學生參與，透過視覺、觸覺、手語及科技工具等方式，在一系列六堂課程及音樂體驗分享會中，打破音樂的感知界限。其中在「共感背心與肢體互動」課程中，運用工研院與桃園市政府藝文設施管理中心合作研發的「5G共感穿戴裝置」，將音樂的節奏與情感轉化成視覺、觸覺等訊號，為聽障學生帶來全新方式體驗音樂的魅力。
工研院副總暨服務系統科技中心執行長鄭仁傑表示，臺灣約有10萬人以上的聽障/聾人族群，秉持科技為善理念，工研院一直努力以智慧科技為民眾創造幸福新生活、增進社會福祉。為協助聽障/聾人族群也能同樣享受音樂，工研院開發「5G共感穿戴裝置」，利用5G廣連結、低延遲特性，將音樂轉換成震動和光點，透過不同頻率、不同部位的震動，以及燈光效果的變化，讓聽障者/聾人也能感受到音樂的節奏和情感，使聲響與體感相互匹配，體驗現場表演的「共時感」與「一體感」。這項創新技術改變聽障/聾人族群體驗音樂和表演的方式，也為臺灣創造更加包容和平等的文化環境，未來工研院將持續透過科技的力量，讓每個人都能享受藝術的魅力。
國家兩廳院公共溝通部經理王統生表示，兩廳院持續推動永續共融的理念，落實文化平權。今年度的「廳院學計畫—藝術入校」旨在讓不同需求的學生都能「用自己的方法感受音樂」，並使用工研院開發的「5G共感穿戴裝置」，讓音樂透過科技以更多元的形式被體驗。另外，分享會上也看到及聽到參與的學生們，以自己獨特的方式來表達音樂及他們的生命故事，這就是兩廳院所期望打造不讓任何人被排除在外的共融劇場。
