圖說:2017全國科學探究競賽國小組第一名－屏東縣立和平國小-曾皓，由高雄市政府教育局副局長王進焱(左)頒獎。
為提升國人對科學的興趣，由科技部指導，財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心（國網中心）、高雄市政府教育局、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館主辦的「2017全國科學探究競賽-這樣教我就懂」，從551隊報名繳交的作品中，選出國小組、國中組、高中職組及教師組共24組晉級決賽入圍隊伍，參加6月3日在高雄市空中大學舉辦的決賽暨頒獎典禮。
主辦單位表示，生活中的科學俯拾即是，科學不應該只是教科書上枯燥乏味的文字而已。透過此活動，讓參賽者當老師，把一些科學的迷思概念，以自身理解的方式，重新以繪畫、報告、短片的方式讓同儕進行學習。以科學探究為出發點，就是鼓勵和科展走出不同的路線，讓更多人進行科學過程技能的訓練。
入圍決賽的24件作品，探討的主題極具話題性，包括坐姿與閱讀成效關係、市售瓶裝茶市售茶包與自製茶品的澱粉分解效果、破損的羽毛球該如何起死回生……等。這些與生活息息相關的科學題目，都是本次「2017全國科學探究競賽-這樣教我就懂」入圍決賽參賽者探究的生活科學題目。
「2017 這樣教我就懂」題目採自行發揮，但需與生活議題結合。高雄市教育局副局長王進焱表示，「全國科學探究競賽-這樣教我就懂」科普競賽主要精神，就是打破科學是生澀難懂的刻板印象，改變過去｢上對下｣的教育思惟，由學生透過觀察議題、蒐集資料、理解資料及敘述表達的科學學習步驟，探討生活中的科學議題。「全國科學探究競賽-這樣教我就懂」和科展最大不同之處，在於強調生活應用而非發明，希望能將科普精神真正落實於學生學習過程，提升國人的科學探究與應用軟實力。
國家實驗研究院國家高速網路與計算中心主任謝錫堃表示，國網中心近年來不斷協助科技部推廣科普教育，期許科學素養能向下扎根。於103年開始與高雄市教育局共同推動的「全國科學探究競賽-這樣教我就懂」，已連續舉辦4年，競賽宗旨是培養我國國小、國中、高中(職)學生、教師與社會人士對於科學的興趣、培養科學的探究能力、理解與表達的科學敘事能力。今年總計全台133所學校，1,181人熱情參與，已經成功帶動全民科學探究的風氣與素養。
「2017全國科學探究競賽-這樣教我就懂」競賽更增設高中職的｢海洋科學組｣。國立海洋生物博物館館長陳啟祥表示，台灣四面環海，特殊的地理環境令台灣海域成為全球海洋生物多樣性最高的海域，海洋的議題更是未來全人類所要關注的。
主辦單位於6月3日在高雄市立空中大學進行決賽暨頒獎典禮，除現場學選出前三名及優選隊伍外，也進行各組的佳作、社會組及｢海洋科學組｣頒獎。並邀請科學教師現場帶領大家科學動手做，場面相當熱鬧。
各組得獎名單
國小組
國中組
高中職組
教師組
社會組
海洋科學組
