為推動海峽兩岸大學校院推廣教育發展，促進校院之間交流合作的「第十四屆海峽兩岸繼續教育論壇」，今年輪到清華大學主辦。今年論壇主題為「多元創意與終身學習–國際化與特色化」，而磨課師與終身學習透別受到重視。
今年論壇特別邀請清華大學陳信文教務長、暨南大學吳明烈學務長分別就「磨課師與開放式課程風潮下之繼續教育」、「成人學習特性與終身學習參與」主題發表專題演講。
與目前大陸許多繼續教育相關協會或組織有所區隔，海峽兩岸繼續教育論壇的985個會員，皆來自一流頂尖學校，包括北大、清華、上海交大、復旦等學校，台灣僅有清華、台大、東吳與文大等四所大學加入，加上港澳方面的大學，目前會員學校總計23所。14年前由大陸浙江大學發起的這個論壇，走高階且封閉路線，入會資格審核嚴格。
陳信文教務長指出，網際網路的興起，顛覆了傳統繼續教育的思維，成為以學習者為中心之導向，且網路可跨越傳統教學時空限制，形成教與學的新關係。而開放式課程（OpenCourseWare, OCW）與磨課師（Massive Open Online Courses, MOOCs），即為此趨勢下的二大發展方向。
陳信文說，開放式課程的精神，在於知識分享，免費學習。清大開放式課程網站目前提供54門課程，涵蓋「工程」、「自然科學」與「人文社會」三大學群，2013年1月又加入YouTube EDU，成功讓台灣高等教育課程躍居全球熱門課程之列。其中「熱統計物理」課程，獲得2013年全球開放式課程聯盟多媒體類傑出課程大獎。
磨課師演變產生於2012年，與開放式課程不同之處在於強調線上互動。清華大學亦參與全球磨課師盛會，辦理國內第一批磨課師計畫「台聯大雲端經典課程」，初期提供「神經科學」、「資訊工程」二微學程，以及「光電工程導論」、「智慧財產權法概論」二獨立課程，首批課程已於2013年9月份上線。
