圖說：成功大學理學院物理系教授許瑞榮獲選2023年星雲教育獎「典範教師獎」。
國立成功大學理學院物理系教授許瑞榮獲選2023年星雲教育獎「典範教師獎」，理學院院長蔡錦俊表示：「我一直敬佩許教授的風範，他做的永遠比我們知道得多，而且是多面向的，是我們心中的楷模」。
成功大學表示，許瑞榮教授一直以來積極參與學校教學發展與推廣，擔任物理系課程委員會召集人時，從學生與授課教師的反應，注意到工業設計系學生對「普通物理」課程學習不盡理想，於是與老師們為工設系客製一個融合講授、演示與主題實驗的教學模式，並強調合作學習與多元評量，期中、期末專題報告都採用Project Based Learning（專題式學習）方式，讓學生體驗到物理知識與能力如何與工業設計結合，學生的出席率由以往約3成上升到8成以上，成績及格率更達到9成。
許瑞榮結合理學院多位教師，推動成立「成大理學院科學教育中心」，致力於推廣科普活動。包括定期定點的「來去成大玩科學」活動，執行臺南區全民科學週科普計畫、不定期到偏鄉推廣科普、整合理學院多位教授之力規劃高中課程、接受團體參訪並規劃富含探究與實作的科學實驗課程、設立科展媒合平台協助高中生科學諮詢與進行科展研究等。
許瑞榮教授也協助創立與推動成大理學院跨域模組化課程，協助邀請成大各系教授開設跨域課程。他自己也在理學院開授模組化課程「宇宙距離的測量」，這是一門專為想一窺天文奧秘的非物理系學生設計的課程，深入淺出地帶領學生了解各種測量的方法與資料分析的相關程序。
2022年成功大學理學院即以「科教中心推動全民、國中小、高中科普教育」、「高中批判性思考科學哲學教育」、「大學跨域模組化課程」三部曲，獲得三屆《遠見》大學社會責任獎「人才共學組」楷模獎。
師者傳道、授業、解惑。許瑞榮教授輔導學生，都先聽他們的想法，以學生為主體，了解個別差異，且多看正向能力，再提供不同輔導方式，不拒絕、不放棄任何一位學生，他說「只要有學生主動來敲我的門，就是對我的信任。」曾有一名罹患躁鬱症的學生，經常找許教授聊天討論，為了方便輔導，許瑞榮教授在實驗室中特地為該名學生安排一個讀書的位置，兩年後學生順利畢業，更進一步攻讀研究所。
星雲大師秉持推動「人間佛教」的信念，終身致力倡導教育與文化。2012年由「公益信託星雲大師教育基金」落實「典範豈只在夙昔，典範更應存人間」的理想，創辦「星雲教育獎」，期為教育界樹立典範，同時鼓勵能堅持教育理想、不畏逆境、默默耕耘，全心全意帶好每位學生向上向善，令學生、家長感念的良師。
